班主任接过笔的手在抖,我曾很喜欢班主任的字,写得好看,如今他握着记号笔,在我的
房上写下字。
“有
吗?于老师。”他声音响起,班主任这才站起
,抬起
,眼里尽是兽
。
――
班主任犹豫,随后落笔。我看不见脸上的字,也感觉不出来。
我看向镜子里的自己,脸上写着的两个字――婊子。
“这是母狗的
,以后母狗给主人生了孩子,就能产
给主人吃……”
爸爸――那个男人,在门口,搭着我的肩膀带我往教学楼下走去。
“那还真不合格,老师,是不是该在这母狗
上批改批改作业?”他
着我的
,从课桌上拿了
记号笔,递给班主任,“就写‘狗
子不合格’吧。”
爸爸,这个词从抽象到
,
成一个
他似乎示意了班主任,班主任向我走过来,站在了我的另一侧。
――
我竟心如止水,没什么波澜,如果这就是惩罚,那么似乎也不是多么令我难以接受。
“这是母狗的狗嘴和
,母狗的嘴可以装主人的
和
,
喜欢
主人的鸡巴和屁眼。”
班主任从犹豫到抚摸,在听见视频里的句子传来以后,呼
便加重。
他坐在旁边,让班主任用记号笔在我
上写下字,直到无
下笔,他又指了指我的脸颊,问班主任在脸上写什么字好。
“小母狗,你听听你在说什么?”他问我,手上拿着可以随时暂停视频,或者重复播放某一片段的遥控
。
“母狗的
里可以
进假阳
、
,母狗的狗
最喜欢的还是主人的大鸡巴。”
“小母狗,你看于老师给你改作业多辛苦。”他拍了拍我的
,“好好感谢老师。”
我出教室的时候,
上只穿着衣服,内衣
被班主任拿了去。而他
在我
内的
正顺着大
往下
。
教室里只剩下班主任沉重的呼
声和循环播放的视频里,我的污言秽语。

在外的
,介绍着那些不堪入耳的下
话。
――
我望向班主任,班主任的眼神在镜片后模糊不清,雾气。他的手伸出,犹豫了会,摸上了右边。
“老师,请…检查母狗的
子。”我说话。
“应该的,应该的。”班主任笑了笑,嗓音有点哑。
“没有。”班主任应他。
他按下暂停,然后重复。
教学楼每层之间都有一面镜子,被他带着下楼,停在了楼
镜子前。他站在我
后,双手搭在我的肩膀上,低了些
子,视线与我的目光平齐。
“小母狗,看看你老师在你的脸上写了什么字儿。”他语气里是满满的嘲弄,“看来你在你们班主任那儿,就是个……”他吐出的那两个字轻不可闻。
――
“让你老师过来检查一下你
上这些功能好不好?”他没有在问我,手指伸进我的嘴巴,搅动着我的
。
刺目的“狗
子”和“不合格”。
“来,于老师,麻烦你检查检查这母狗的
子。”他的手先覆住了我的左
,“看看她的
子有没有被摸大。”
――
――
――
我的声音从音响里传来,有种不真实感。
他急不可耐的脱掉了
子,早
立着的阳
,我被他放倒在课桌上,屁
在课桌边缘,双
被他架起,而他直接
进了我的
。
“这里是母狗的
子……母狗的
子可以让任何人摸,被越多人摸
子才会变得越大,越下贱。”
“怎么不会说话了?让你老师检查你的
子,不会说了?”
而视频外,他抓着我的
发,强迫我看向屏幕。
他又按下了暂停,重播。
然后他摆了摆手上的烟,出了教室,顺便关上了门。
“于老师,今晚麻烦你了。”他说,“要你帮忙找我女儿,真是不听话的…母狗。”
之后不由我邀请他检查我的
,班主任便埋下
张嘴叼住了我的
撕咬,另一只手也
上了我的左
。
――
――