高铭来到这里快两个月了，离别的时刻就要到来了！

你漂亮！”

高铭写得一手好字，虽然现在还没形成自己的写字风格，但一看就是打小照着字帖练出来的，庞中华的字，只学了个也很好看，陆家闻看高铭写字能看痴了去，耍赖地说：“铭铭，这个闻字我还不会写。”

七个小孩坐在宽敞明亮的大教室里显得地方格外空旷，林柔看了看人，心里有些遗憾，最后还是打起神来给孩子们上课。

☆、闹别扭

但他不想跟高铭分开，他想要就这么跟高铭过一辈子，可这个偏僻落后的小北村不是高铭这样的人物该待的地方，他应该去更广阔的天地，去看更广阔的的世界，更多伟大的事情。

晚上回家后一般高铭都要重新教给陆家闻一遍，这些小学一年级的东西陆家闻都会，他虽然没文化，但背个“床前明月光，疑是地上霜”什么的还不是问题，可他高兴让高铭教他，一点一点，仔仔细细地教着他怎么写。

村里小孩不多，被送来上学的小孩就更少了，加上陆家闻跟高铭总共才七个。

第二天学校小测验，考古诗，陆家闻脑子里面乱乱的，把的后半句忘掉了，趁着老师不注意，他偷

而自己……他会拖高铭的后吗？正如秦楠说的那样，他跟高铭是两个世界的人，一个天一个地，天地要是合在一块儿去，那得到世界末日了。

张小花跟李进都在教室里，俩小孩前后桌，都坐在陆家闻左边。

时光缱绻，像是初春的风、母亲的手，温柔地抚摸着他们的发，令人毫无防备的，一点一点地悄悄溜走。

“春眠不觉晓，闻啼鸟……这个闻就是闻闻的闻，闻字要这样写……”高铭握着笔，坐姿端正，一丝不苟地教着陆家闻。

高铭无奈地笑了笑，也就放任他，专心地坐在那儿温习这些他早就学过的东西。

陆家闻来之前足了心理工作，直了腰杆仔仔细细地听林柔讲“啊哦呃咦呜吁”听了没一会儿，开始犯困，脑袋一点一点的。

“喂，李先生，好的，没事……不辛苦不辛苦。”

高铭淡定地看着李柔，没什么太大反应地说：“谢谢。”

林柔脸一红，掐了把陆家闻的小脸，说：“谢谢，你也长得很可爱。”她看向高铭，眼底的喜爱毫不掩饰，“你们家俩小孩长得可都真好看！”

一想到这里，陆家闻心里就难受。

作者有话要说：　　谢谢飘飘跟和风煦两位大大的地雷-3-

张小花瞧了一眼陆家闻，哼了一声，比赛似的腰杆子坐得直直的，高铭坐陆家闻右边，拿铅笔了陆家闻，陆家闻一个激灵，醒了过来，冲高铭咧嘴一笑，坐直了听老师讲课，没多久脑袋又开始一上一下。

就好像是在温柔地念着自己的名字一样，陆家闻沉浸在这种偷来的温柔里面。

中午午觉还没睡完，被.干燥的热风得浑不舒坦，陆家闻翻了个，听见他爸在外打电话。

耳朵竖得老高，听清陆连海在那边说什么的时候陆家闻心里咯噔了一下，才想起来一个不得不面对的现实。

高铭就耐心地给他又写了一遍，一遍又一遍，最后不只是写这个闻字，而是一遍一遍地写“陆家闻”“陆家闻”“陆家闻”……